Autoconfiança no manejo das intercorrências de saúde na escola: contribuições da simulação in situ
Rev. latinoam. enferm. (Online); 27 (), 2019
Objetivo analisar as contribuições da simulação in situ na autoconfiança de professores da educação infantil e fundamental I com relação ao manejo inicial das intercorrências de saúde na escola. Método estudo quase experimental, do tipo pré e pós-teste. Aplicou-se em 76 professores dois ...
